52KD论坛

 找回密码
 注册

QQ登录

只需一步,快速开始

楼主: khj0624

家长朋友,为了孩子,让我们携手!

[复制链接]
发表于 2008-10-31 10:55:57 | 显示全部楼层
谢谢老师!又来给大家送来爱!
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2008-11-1 18:16:10 | 显示全部楼层
【小故事,大道理】【讲给孩子听的故事】

                                                       20.鹅卵石与钻石

       一天晚上,一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候,忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。他们知道神就要出现了,因此,他们满怀殷切的期盼,恭候着来自上苍的旨意。
       神出现了,神开始说话了:“你们沿途要多拣拾一些鹅卵石,把他们放在你们的马褡子里。明天晚上,你们会非常快乐,但也会非常后悔。”
       说完,神就消失了。牧民们感到非常失望,因为他们原本期盼神给他们带来无尽的财富和健康长寿,但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。但是,不管怎样,那毕竟是神的旨意,他们虽然有些不满,但是,他们还是各自拣拾了一些鹅卵石,放在他们的马褡子里。
       就这样,他们又走了一天,当夜幕降临,他们开始安营扎寨时,忽然发现他们昨天放进马褡子里的每一颗鹅卵石,竟然都变成了钻石。他们高兴极了,同时也后悔极了,后悔没有拣拾更多的鹅卵石。
      提示:现在我们觉得没用的知识,就像鹅卵石,将来有可能变为无尽的财富。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2008-11-1 18:18:06 | 显示全部楼层
《不打不骂教孩子60招》


                                                 第3招 放下父母架子,平等对待孩子
  “君君臣臣父父子子”,中国旧社会森严的伦理等级已经成为历史的垃圾,新时代的父母应该彻底抛弃高高在上、板起面孔说教的父母架子,变居高临下为与孩子平等相处,这样,孩子才能变得愿意向父母吐露心声,从和父母“对着干”变为愉快合作。
  在这个世界上,人与人之间的关系是多种多样的。但自古以来,最亲的莫过于父母与孩子的关系了。可是,随着时代的发展、孩子的日趋早熟,父母与孩子之间的隔阂也越来越明显了。
  社会对每一个家庭都是力求公平的,可为什么有的家庭中的父母,特别是父亲却不能公正地对待子女,甚至与子女的关系形同陌路呢?
  主要是父母与孩子不能互相理解。孩子看父母是高高在上的“统治者”;父母看孩子,则是什么都不懂的毛孩子。做父母的总是把自己的想法强加给孩子,而不管他是否理解,是否心悦诚服地接受。这样“不平等”的教育方法是不会有什么好的效果的。
  孩子虽说年龄不大,但也是有自尊心的。他希望父母做自己的知心朋友,而不只是长辈,更不希望父母摆出一副长者姿态动辄训人。
  所以,今天做父母的,要想改变孩子的所谓“不听话”、“对着干”等逆反心理和现象,就必须先让自己摆脱传统的教子观念,不要用居高临下的姿态对待孩子,应用平等、真诚的态度与孩子沟通。这样的话,孩子才愿意向父母吐露心声,才能从“不听话”变为听话,从“对着干”变为愉快合作。
  陈月的女儿16个月了,她长着一张圆圆的小脸蛋,一双不大不小的眼睛特别的圆,忽闪忽闪似乎会说话。和所有的母亲一样,自女儿呱呱落地以来,陈月在她身上寄托了无数美好的愿望。女儿一天天长大,她会笑了、会看了、会坐了、会翻了、会爬了、会走了……女儿的每一点每一滴进步都让陈月欣喜万分。
  作为一名幼教工作者,陈月深知“娇纵”给孩子带来的危害,她爸爸总说孩子还小,什么事都由她。没办法,在家庭中陈月只有充当“黑脸”,平时对女儿的要求更加严格。但是,有一件事却让陈月改变了严格教育的态度。
  那天晚上十一点多了,劳累了一天的陈月真想酣然入睡,可女儿还在兴致勃勃地玩。陈月哄着她:“乖,咱们睡觉了。”孩子摇摇头,示意要玩玩具。陈月不由分说将她的衣裤脱掉,塞进被窝,孩子却哭闹着钻出了被窝。
  陈月心软了:还是再让她玩一会儿吧。于是过了半个小时,陈月再次让女儿睡觉,但这次女儿似乎动了真格,哭闹着示意陈月把裤子穿好。在陈月的责骂声中孩子哭声越来越响,陈月恼火了,在她的小屁股上“啪、啪”拍了两下。
  孩子哭得更委屈了,一只小手指着门外,示意要去外婆那里。陈月把她按倒在床上,心里犯嘀咕:好大的脾气呀!孩子这时咕噜爬起来,一只小手敲打着陈月的身体,一边哭一边嘴里念念有词。
  孩子的这一举动让陈月深有所思:虽然孩子还小,还不会说话,但她有自己的思想,也是一个个体。父母不能一再要求孩子按照自己的所愿压迫她干自己不愿干的事,我们应学会平等的对待孩子。
  孩子在成长过程中,难免会犯错,父母必须适时扮演不同的角色,教孩子反省、改正,以建立正确行为。特别是随着社会的进步,父母在孩子面前更应放下架子,真正地走进孩子的心灵。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2008-11-4 13:55:09 | 显示全部楼层
请跟我来——薛瑞萍给家长的二十一封信

                   (十三)让我们跟上他们吧
家长:
      第三次读书检查情况如下:
    (1)班24名同学会背,没带书的6人,基本不会读的1人。
    (2)班26名同学会背,朗读不够熟练的2人,基本不会读的1人。
       两班十多位家长——或在“儿歌”书页上,或者在本子上,或在“教育在线上”的个人专栏上,记录孩子成长的足迹。
       读了《教育写作并不难》,韩玉琛同学父亲建议:“让孩子在儿歌后面也写上一两句话,一来可以充分理解儿歌的意思,二来可以训练其书面表达能力。”
       多好的爸爸啊。我们再次深刻地体会到:“当人们说这个孩子和那个孩子不同的时候,其实主要指这个家长和那个家长的不同。”现在一日一句,将来一日一段,长此以往——不得了啊。
     “我也想到天上去玩玩。”
     “哈哈。爸爸背的时候分不清‘汤团’和‘汤圆’啦。”
     “东东是个尊敬老人的好孩子,我们应当学习他。”
       如果你是和孩子一起爬坡的,你一定知道:上面这些话,韩玉琛写在哪一页。
        爸爸属猪我属虎。咦,小猪小猪胆子大,敢和老虎打电话!
       这是唐燕翎同学仿写的儿歌。
       妈妈说:"芸芸,你别赤脚走路,还没到夏天呢"
       芸儿说:"妈妈,把脚吃掉,不就不能走路了."
         妈妈:".……." (《赤脚和吃脚》)
       芸芸说:"妈妈,你来陪我做一件事吧"
       妈妈说:"什么事?"
       芸芸跑来让妈妈弯下腰,附在妈妈耳边神秘地说:"做一件美丽的事."
      妈妈说:"美丽的事,美丽的什么事?"
      芸芸说:“陪我出去玩吧。” (《美丽的事情》)
      这是晏楚芸的幼年妙语,是不是很有趣啊?
     我们相信,这样的出色父母会越来越多——不为教师的表扬,而是为了孩子,为了自己。
      他们已经走在了前面,让我们跟上他们吧。
                                一年级语文教师
                                 11月3日
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2008-11-4 13:58:26 | 显示全部楼层
【小故事,大道理】【讲给孩子听的故事】


                         21、《老鹰和屎壳郎》
                                 古罗马哲学家·里米齐乌斯。

     一只老鹰追逐一只兔子,想吃掉他。兔子眼看自己走投无路、孤立无援时,突然看见了一只屎壳郎。兔子求屎壳郎帮帮他,救救他。屎壳郎答应帮助他,保护他。
     这时候,老鹰已追到跟前。屎壳郎对他说:“请别伤害兔子一根毫毛,因为他是我的仆人。”可是,屎壳郎看上去那么渺小,老鹰才不把他放在眼里呢。老鹰掐死了兔子,并当着屎壳郎的面津津有味地吃了起来。
    屎壳郎是不会忘记这一耻辱的,他一心在等待着老鹰筑巢。不久,当他发现了老鹰的巢,并看到老鹰把他的蛋放在里面后,便悄悄飞进去,把老鹰的蛋推到鹰巢的边沿上,使它落到地上摔破了。
    老鹰悲愤交集,他飞到天上,来到天神的宝座前,请求天神给他提供一个能安心筑巢、平安孵蛋的地方。天神说:“等你再孵蛋的时候,你可以把蛋放在我的怀抱里孵化。因为你是我的飞鸟,所以我理应好好照料你。”于是,事情如此这般地发生了。
    可是,当那屎壳郎了解了真情后,便立刻团了一只粪蛋,然后带着粪蛋飞到天上,来到天神面前,把粪蛋丢进了他的怀抱。天神发现了这个脏东西,想把它抖搂掉,可是他忘了怀里还有老鹰的蛋;于是把它们连同那团粪蛋一块儿抖掉了。结果,老鹰的蛋又全都打碎了。  
    温馨提示:轻视别人的人都必将受到别人的报复。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2008-11-4 14:13:20 | 显示全部楼层
《不打不骂教孩子60招》


                                  第4招 信任孩子,做孩子的好朋友
  有人说,信任是人与人之间的一种亲密关系。朋友之间、同事之间贵在信任。在家庭里,父母与子女之间,也同样需要信任。
  心理学家认为:追求他人的信任是一种积极的心态,是每个正常人的普遍心理,也是一个人奋发进取、积极向上、实现自我价值的内驱力。信任的心理机制对孩子良好心理品质的形成具有积极的鼓励作用。
  家庭教育是在父母和子女的共同生活中,通过双方的语言交流和情感交流来进行的。父母与子女的相互信任是成功家教的重要因素。一些教育专家在家庭调查中发现,子女对父母有特殊的信任,他们往往把父母看成是自己学习上的启蒙老师,德行上的榜样,生活上的参谋,感情上的挚友。他们也特别希望能得到父母的信任,像朋友一样和父母平等的交流。
  他们认为,只有父母的信任,才是真实、可靠的。父母的信任意味着关爱、重视和鼓励,这是真正触动他们心灵的动力。从教育效果看。信任是一种富有鼓舞作用的教育方式。
  在家庭教育中,父母的信任可使子女感到他们与父母处于平等的地位,从而对父母更加尊重、敬爱,更加亲近、服从,心里话乐于向父母倾吐。这既增进了父母对子女内心世界的了解,又使父母教育子女更能有的放矢,获得更好的效果。
  反之,若父母对孩子持不信任或不够信任的态度,就无法了解孩子的愿望和要求,孩子的自尊心和自信心必然会因此而受到伤害,他们对父母的信赖也势必减弱。这样,家庭教育的效果也会相应减弱。
  所以,父母应该信任孩子,做他们的朋友,从而更有效地帮助孩子健康成长。
  李昕的儿子,被她视为掌上明珠。都十岁了,李昕从来不肯撒手让其独行,甚至离家几步之遥的地方都不让他独去。李昕想法较多:怕孩子过道车碰着、遇到突发事件不会处理等,孩子曾经多次挣脱李昕的手,想自己去干一些事,都被她硬给拽回来了。之所以这样,是李昕对孩子处理这些事情的能力缺少信任,确切地说,是对孩子本身缺少一种信任。
  有一次,孩子想自己上书店看书,李昕没有答应,孩子严肃地跟她说,“妈妈给我一次机会,信任我吧,我肯定没有问题。”面对孩子祈求的语气,李昕决定给孩子以信任。两个小时后,孩子高高兴兴地从书店出来了,一种自豪的表情挂在脸上。
  从这以后,孩子能自己处理的问题,李昕都开始放手让他尝试着去做,有时还把一些重要的事情交给孩子办,完成的都还不错。孩子也感觉到了李昕对他的信任,变得懂事多了,还告诉她很多知心话,把她当成他的一个好朋友。
  这个案例告诉我们,其实,孩子从懂事开始,便有了自己的思想,就跟成人一样,渴望被理解、被尊重以及被信任。可是,很多父母往往忽略了这一点。
  一位家庭教育专家曾指出,教育的奥秘在于坚信孩子“行”。每个孩子心灵深处最强烈的需求和成人一样,就是渴望受到赏识和肯定。父母要自始至终给孩子前进的信心和力量,哪怕是一次不经意的表扬,一个小小的鼓励,都会让孩子激动好长时间,甚至会改变整个面貌。
  在教育史上,有一个著名的“暗含期待效应”实验。其原理就是信任,这种效应被广泛运用于现代家庭教育中,要求父母要从对孩子的信任出发,培养孩子们的积极性,让孩子在别人的鼓励和信任中不断地进步。
  对孩子的信任,做孩子的朋友,能够激发孩子内心的动力,让孩子体会到被尊重和认可的快乐。他们会在父母充满信任和友好的目光与言语中,一步一个脚印地走向成功,实现他们心中的理想。
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2008-11-7 18:43:36 | 显示全部楼层
支持
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2008-11-8 08:38:05 | 显示全部楼层
请跟我来——薛瑞萍给家长的二十一封信

                                                    (十四)请站在孩子的角度
家长:
      期中试卷已阅,两班语文90分以上67人,其中95分以上35人。至于80多分的同学,很多丢分在最后两题——阅读和写话。随着学习的深入,今后的测试,将更注重对学生读题能力、阅读理解、写话能力的考察——只要孩子们在大量阅读的同时,辅以适当训练,应当没有问题。
      请站在孩子的角度,不要计算考分离100差多少,而要“从零开始”,计算孩子在两个多月里学到了多少——分数无论高低,我们都当它是孩子们辛苦劳动的收获。这样,我们就会以平和、理性的态度去对待孩子,并且找到今后的用力点。
      此外,孩子们还要注意书写规范、强化时间概念。
关于本周读书检查:
      1班,儿歌会背30人,朗读不熟1人;2班,儿歌会背37人,朗读不熟1人。尤其值得表扬的是:原来朗读不熟的施俊瑞、朱丽丽、周子善、聂大伟也能背诵了。对于语文而言,最值得重视的,是广泛的阅读,而不是一时某次的考试成绩;对于将来其他的所有功课而言,阅读能力的培养,是取得优秀成绩的根基。
      很多同学或在书上、或在日记本上开始了“一日一句”的写话练习。最棒的孩子,已在向着“一日数句”乃至“一日一段”的方向前进了。
一份耕耘一份收获,对于这些孩子及其家长,我们深表钦佩和谢意。
                                                                                                          一年级语文教师
                                                                                                                11月12日
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2008-11-8 08:41:20 | 显示全部楼层
【小故事,大道理】【讲给孩子听的故事】


                               22.《生金蛋的鸭子》
       一个穷农夫有一只鸭子,这只鸭子会生金蛋;不过它一个星期只生一次,而且每次只生一个。对此农夫心想:“对了,我应该杀了这只鸭子,这样我就可能在一天之内得到它肚子里的全部金蛋了。”

       说干就干,他立刻便把那鸭子宰了,可是他又立刻惊奇地发现,他干了一件多么愚蠢的事:那只鸭子肚子里连一只金蛋都没有。农夫后悔不已,暗暗叫苦:“唉,我真是活该倒霉!每个星期一只金蛋不要,偏偏要什么更多的金蛋。这下,我的希望,我的慰藉,我的利益全都化为泡影。现在我才是真正到了贫穷的地步了!”

         提示:贪心没有满足的时候。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2008-11-8 08:44:37 | 显示全部楼层
《不打不骂教孩子60招》


                              第5招 永远用温和的态度对待孩子
  教育专家指出:父母的态度不仅影响孩子自己对生活的看法,还会影响孩子智力和能力的发展,影响孩子的行为和道德发展。
  父母给孩子的成长提供大量的实践材料。孩子的各种行为都受父母态度的影响和强化。孩子处理事物的方式,对待人际关系的方式,年龄小的孩子主要受父母态度的影响和强化。孩子的自尊,自信,自主性,意志力都受父母态度的影响。
  很多父母会认为,他们对孩子的态度是孩子行为的结果,而不是孩子智力和能力较差的原因,甚至认为他们对孩子的评价很公正。是父母的态度在先?还是孩子的才智水平在先?这两者的关系远比人们认识的复杂得多。
  父母的态度和孩子的才智水平是互为因果的。父母或父母的态度对孩子的智力和能力是有巨大的影响。即使孩子真的差一些,父母以较好的温和的态度对待孩子,更多给孩子以积极的评价,那么孩子的态度往往是积极的,对周围事物的看法也是乐观和自信的。孩子会认为别人希望自己在智力上有所成就,而往往就变成现实。消极态度和评价只能使孩子的信心更差,使孩子更为不敢和不会去努力,其结果使孩子的智力和能力更差。
  父母对孩子的态度不仅影响孩子智力发展和学习,也影响孩子其他能力和人格的发展。如孩子的社会适应能力、人际交往能力、自主能力、独立能力等。人的这些能力是在童年时代奠定下基础的,父母对待孩子的态度,对孩子在这些方面能力的形成有巨大影响。父母是用温和的态度鼓励孩子去和其他孩子交往,还是限制孩子的交往;父母是有意让孩子在某种环境受到挫折,得到锻炼,还是把孩子保护起来,害怕孩子受到挫折;当孩子受到挫折是帮助、鼓励孩子,还是讽刺、嘲笑、忽视孩子,甚至让孩子在挫折面前逃避,都将对孩子造成重大的影响。
  父母对孩子持有消极粗暴的态度,就会影响孩子的行为向不良或不健康的方面发展,父母对孩子持有积极温和的态度,就会影响孩子的行为向健康的方面发展。只有在父母温和的态度下,在父母的鼓励和帮助下,孩子在社会能力方面才能建立起较好的自我评价和自我意向,建立起自信心,从而很好的发展出自主能力、独立能力和其他社会能力,为一生奠定良好的基础。
  所以,父母要永远用温和的态度对待孩子。
  胡丽的孩子今年上初二,在小学时也是非常聪明乖巧,学习成绩不冒尖但也不算坏,胡丽从来也没有多费心过,别人也都夸她的孩子聪明懂事。胡丽也曾非常的骄傲和自豪。可是孩子上初中后,学习成绩一落千丈,逆反心理也非常强。
  去年一年,家里经常充满火药味。孩子英语考试不及格,胡丽找老师每周进行补课,结果一学期花了三千元,还是考试不及格。胡丽说东,他偏要西,母子俩总是话不投机半句多,说不了两句就会吵起来,胡丽和丈夫也是因为孩子的教育问题经常拌嘴。那一段时间胡丽非常的痛苦,不知道该怎么办,对孩子说话也非常尖刻。
  有次胡丽当着孩子的面说:人家怎么养那么好的孩子,每次考试都那么好,我怎么养了个这么笨的孩子?孩子脑袋反应特别快,立即回了胡丽一句说:我怎么遇见了这么笨的妈妈,人家妈妈都是当厂长的,你干的啥?胡丽当时哑口无言。
  后来胡丽仔细反思,孩子的问题到底出在什么地方。感觉是自己对孩子的态度出了问题,对孩子的态度越差孩子的成绩就越滑坡。胡丽觉得找到了原因,就决定改正自己的态度,对孩子永远保持温和的态度。
  从此之后,无论孩子做什么,胡丽总是用耐心温和的态度对待孩子。
  两个月过去了,奇迹出现了,孩子和胡丽都有很大的变化,孩子不再和她作对了,有什么事情还会主动请教她,也知道关心人了,不再发脾气了。星期天胡丽去值班时,还会嘱咐她说:“妈妈你放心去吧,我在家会管住我自己,路上要小心。”另外,孩子写作业也比以前快多了,也知道努力,每次周末回家都会让爸爸给他辅导物理、数学等课目。
  孩子现在英语虽然还不是太好,但从他的眼神中胡丽能看出他早晚会赶上的。
  这个案例说明:父母对孩子的态度不仅影响孩子智力发展和学习,也影响孩子其他能力和人格的发展。
  所以,当发现孩子犯了错时,父母要注意控制自己的情绪,从孩子的角度出发,用温和的态度对孩子讲清楚问题的后果,让孩子认识自己的错误,当然还可以用温和的语气进行适当的批评。
  很多父母也想用温和的态度孩子,但往往控制不住自己的情绪,不知道自己该怎么样才能做到?那么,你不妨按照下面的方法来做做看,你一定会发现:其实保持温和的态度对待孩子并不难。

  父母要控制情绪,平衡心态
  当孩子犯了错误或做出一些令父母难以接受的行为时,有些父母一时过于激动,控制不了自己的情绪,打断甚至不听孩子的解释,就对孩子采取训斥或粗暴的打骂。的确,孩子在父母的大吼大叫下,或许会表现得听话、服从,但这样的手段会使父母逐渐无法控制局面。初期会让孩子的受到惊吓,影响稳定的情绪和心理发育。逐渐就会使孩子有错也不向父母说,采取隐瞒、撒谎等方法来逃避父母的斥骂,久而久之也会像父母一样以同样的手段对待别人。
    此外,父母在和孩子的谈话中,如果孩子的意见和自己有冲突时,千万不要失去控制大吼大叫,应该冷静地分析一下孩子的意见是否正确。如果正确的要给予支持,如果是错误的,父母应该在商讨的气氛中用温和的态度给孩子分析,切记不要一味地否定孩子的意见,不然会使孩子养成沉默寡言的孤僻性格。

  要学会对孩子的错误“冷处理”
  父母打骂孩子往往是自己急了的时候,因此要学会“冷处理”,所谓“冷处理”就是在自己着急、上火、生气时不要教育孩子,自己先消消气,等心情平静了再教育孩子。而当孩子也处于生气、激动的时候,也不适宜进行教育,应该等孩子平静下来再用温和的态度进行教育。这样才能防止粗暴型教育,才能冷静地、客观地处理孩子的各种问题。

  不要让自己的坏情绪感染孩子
  父母还应该注意自己日常生活中的情绪对孩子的影响。不要在孩子面前表现出消极的情绪,那样会使孩子处在一种不和谐的家庭环境中,受到父母的消极情绪影响而导致情绪上也发生变化。
  总之,父母需要用温和的态度对待自己孩子。当父母为孩子的错误烦恼时,不妨静下心来,平静的分析孩子的错误,用温和的态度耐心的对待孩子。
       父母们请务必记住,只有用温和的态度对待孩子,孩子才能更健康茁壮地成长。
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2008-11-11 20:50:50 | 显示全部楼层
学习了,改正自己的行为。
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2008-11-13 16:09:29 | 显示全部楼层
值得学习啊!
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2008-11-14 23:44:37 | 显示全部楼层
请跟我来——薛瑞萍给家长的二十一封信

                                                                       (十五) 让我们凭着自己的热情和毅力
家长:
    本周读书,一班会背18人,二班会背42人。
    今天,他爸爸给他买了一个机器狗玩具,拆开包装,拼装好后,顺手要把包装盒扔掉。冉冉赶紧把包装盒收了起来,并且说:“小鸟的家在树上,包装盒是机器狗的家,你扔了,它就没有家了,多可怜啊。”看样子,爱心是随时装在孩子的心中,我们做家长的自叹不如——惭愧。(徐会)
    以前我们都让小孩自己读,由于她不知道连词、断句,我们说她读书象在挤牙膏。后来,我让她先读两遍给我听,我试着背让她检查。对着书,她检查得比老师还认真呢。我背错的地方,她给我严肃指正,这样就加深了印象。我觉得这个方法很适合她。现在,她背的比以前快多了。(孔维琼)
    这是母亲的笔录,教师也是母亲,在教师看来,这不值得惊讶——可是,在读书课上,当李旭冉和郭乐将上面大段的话完整读出的时候,教师的心情不能平静——多么希望孩子的母亲也能看见这一幕!
    人在潜意识里都是自我中心的,“读自己”——是谁也无法不专注的事情。这就是孩子能“认识”其中所有生字的原因。这些字记得是否牢靠一点也不重要,重要的是:在这一过程中,实现了爱的回流,得到了上行的持久动力。因为孩子知道,无论学习艰难还是轻松,坎坷还是顺利,和他走在一起,欢乐辛苦在一起的,是他最亲的人。当然,还有老师。
        我也要早起,绝不睡懒觉:(陈灏漩)
        小鸟的叫声真好听啊。(朱丽丽)
        我很想到月亮上面去荡秋千。(施淑静)
        下雨了,妈妈说农民伯伯的心里一定乐开了花,田地里的种子也一定乐开了花。(李旭冉)
        六点半我就起来了,我把背子叠叠好,还帮妈妈挤牙膏(金楚玥玥)
    这是孩子们学写的话——这样做的学生,必将越来越多。
    让我们凭着自己的热情和毅力,笑望孩子的未来。

                                                                                  一年级语文教师
                                                                                        11月17日
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2008-11-14 23:48:29 | 显示全部楼层
【小故事,大道理】【讲给孩子听的故事】


                                                       23.《鹌鹑和她的孩子们》
                                                               德国诗人布·瓦尔迪斯。
       一只鹌鹑在麦地中间筑巢。当她的孩子们渐渐长大,麦子变黄的时候,她对小鹌鹑们说道:“农夫收割麦子的日子快要到了。我现在出去给你们找食。我不在的时候,你们都给我待在巢里别动,小心点儿,别让任何人发现你们。如果那个农夫来了,你们留神他说的话,听他什么时候要割麦子。我们要见机而行。”说完,老鹌鹑便飞走了。
      不一会儿,农夫带着他的儿子来到了麦田,察看了一下麦子,然后对儿子说:“麦子成熟了,我们该收割了。我明天一早就去邻居那儿,同他们商量,请他们来帮助我们收割。” ‘
       又过了一会儿,老鹌鹑噙着给孩子们的食物飞回来了,问他们是否听到点什么。一只小鹌鹑回答说:  “那农夫同他的儿子来过了,他说:明天他要去请邻居来帮助割麦子。”
       老鹌鹑听后说:“别怕,这麦子还不会马上割的。因为那些邻居不会那么快就答应帮别人干活的。”
       第二天一大早,老鹌鹑又要外出觅食了,她对小鹌鹑们说: “留点神,那农夫准备什么时候割麦子,看是否能听到一些新的消息。” 那农夫又来了,对他的儿子说:“我看,谁也不会来了。这些邻居都靠不住。我要去同亲戚朋友谈谈,让他们明天来帮我们收割。这麦子再不割的话,就要烂了。”
        当老鹌鹑回家时,小鹌鹑们叽叽喳喳地说:“妈妈,快给我们
        在别的地方筑一个新的巢吧!那农夫明天就要带他的亲戚朋友来割麦子了。”
        可是,老鹌鹑回答说:“亲爱的孩子们,那些亲戚朋友也不会马上到一个外乡的农田里来干活的,所以,你们注意听着农夫明天说的话!”
       下一天早上,那农夫和他的儿子又来了,农夫非常伤心地朝麦田扫了一眼,说道:“我看,想靠别人的帮助都是不行的,不管是邻居,还是亲戚朋友。这庄稼今天是割不成了。两把锋利的镰刀已经摆在粮仓里了,明天一早我们两个就开镰。这麦子不能再耽搁了。”
        小鹌鹑马上就把这个新消息告诉了他们的妈妈。老鹌鹑听了说道:“瞧,这才是真正的收割时间。我们迁移的时候也到了,寻找别的住所去吧!亲爱的孩子们,起身吧!明天早上我们还待在这里的话,那么我们大家的生命恐怕就保不住了。”
       自己的事情要靠自己做;常言说得好:路在自己脚下。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2008-11-14 23:51:37 | 显示全部楼层
《不打不骂教孩子60招》

                                                 第6招 向孩子敞开自己的心扉
  家庭教育专家指出,父母只有向孩子敞开自己的心扉,才能得到孩子的认同,从而促进亲子关系的发展。但中国的父母一般很少向孩子透露自己的内心世界,却希望孩子向自己袒露一切。这种不平等的关系往往成为亲子沟通的一道屏障。
  事实上,父母向孩子敞开心扉,表现了对孩子的尊重和信赖。世上没有完美无缺的人。在孩子面前,以一种轻松的方式接受自己的不完美,承认自己的错误,不仅让孩子觉得你更亲近,从而加深亲子之间的感情,而且能把一种坦然、放松的处世态度传达给孩子。
  当孩子问父母“你为什么不高兴啊?是不是工作上有了麻烦”的时候,父母就应该认真地考虑一下,是否应该与孩子谈一谈,怎么谈。如果搪塞地说:“没什么,很好。”或“不关你的事,去玩你的吧!”那就等于是将孩子对父母的关心推开。
  那么孩子从父母那里所得到的信息就是:父母如何不关我的事。那就等于父母自己向孩子关闭了沟通的渠道。
  罗军最近下岗了,可是碍于面子,他没有跟家里人提起这件事。但是他也不能总是呆在家里,所以只好是到了上班的点就走出家门,在外面东游西转一番后,然后估计时间差不多了,就回家里。
  有一天他刚回家,女儿甜甜悄悄地跑罗军屋里,对他说:“爸爸,我觉得你不开心,你是不是不上班了?”罗军愕然:甜甜不过才5岁,怎么会这样问自己呢?他脑袋里飞快转了一下,随口说了句:“没有的事,你不是见到爸爸每天早上按时出门,晚上又按时回家吃饭了吗?”
  甜甜满腹狐疑地走开了。几天后,罗军发现似乎甜甜不大跟自己说话了。他心里很是纳闷。后来他从邻居嘴里得知,原来前几天甜甜所在的幼儿园组织孩子们到公园里游玩,不凑巧,那几天他在公园闲转,被甜甜看到好几次了。甜甜跟邻居说,他爸爸骗她,她再也不理爸爸了。
  知道了甜甜的“心事”后,罗军很是苦恼。
  罗军的过失给女儿造成了不小“伤害”。其实这件事是完全可以避免的。如果罗军向女儿敞开自己的心扉,亲子沟通畅通的话,一切都会迎刃而解。
  沟通是孩子成长过程中,父母与孩子之间建立良好的亲子关系、父母对孩子施加科学的教育,从而促进孩子健康成长的重要的、不可或缺的环节。而建立良好的亲子沟通关系,父母总是想让孩子向自己敞开心扉是不行的,父母也需要向孩子敞开心扉。
  那么作为父母,如何向孩子敞开自己的心扉呢?

  和孩子分享你的喜怒哀乐
  一位哲人说得好:快乐让别人来分享,就多一份快乐,把忧伤告诉给愿意为你分担的人,就减少一忧伤。父母和孩子之间是世界上最亲密的关系,也是应该一起分享喜怒哀乐的,如果父母向孩子敞开自己的心扉,跟孩子分享自己的喜怒哀乐,那么孩子就会感觉到你对他的信任和尊重,孩子就会更加尊敬你,并且也会向你敞开他的心灵。

  让孩子了解你的工作状况
  父母应该明确地告诉孩子:我现在做什么工作,我的工作细节有什么,它对整个社会、国家甚至人类有什么意义等等。现在许多父母的确都很忙,但花点时间陪陪孩子,和孩子说说自己的工作细节,谈谈工作的酸甜苦辣,聊聊成功的幸福体验,对孩子是十分重要的。
  很多父母埋怨现在的孩子不知道节约、自私、花钱大手大脚等等。但是如果孩子不知道父母是如何靠辛勤工作给家里挣钱的话,那么他们就不会把金钱与工作紧密地联系起来。孩子们到了上小学的年龄,父母就可以应该把自己如何靠努力工作来谋生、如何创造属于自己的事业的道理讲给孩子听了。

  告诉孩子你的隐私或秘密
  很多父母都认为孩子太小,很多事情不能告诉他们,尤其是自己的隐私或秘密,让孩子知道了,会是一件很丢面子的事情。其实不然,如果孩子知道他是跟你共享隐私或秘密的人,他就会更加的信任你,你也就能更加容易地走进孩子的心灵深处。

  让孩子明白你对他的期望
  父母对孩子的期望不能过高,过高了会对孩子造成压力和伤害。应该根据孩子的实际情况出发,对孩子确立合理的期待。但是,这种合理的期待,最好也能够让孩子明白,让孩子明白父母对他的期待并不过分,让他明白父母对他的具体期待是什么。父母如果能够做到这些,那么孩子一定也会从父母的期待中汲取前进的力量,一定会努力成为一个不让父母失望的好孩子。
  总之,父母与孩子沟通一定要讲艺术,只有敞开自己的心扉,才能引起孩子感情上的共鸣,从而与孩子建立起一种相互信任的关系,使亲子关系融洽。
  但是在具体的操作过程中,父母还应当把握住如下三点:

  创造合适的机会
  “孩子,让我们来谈谈!”如果你的谈话是这样开始的,结果往往是说话的只有你一个人。然而,在你和孩子一起打完篮球、开车回家的路上,或周末一起洗衣服时,往往是孩子滔滔不绝、喋喋不休的时候。要想多了解孩子的生活,就要多创造这些对孩子没有压力,和你一起活动的机会。

  提出问题要适当
  太多的问题,最后会让孩子怀疑你的真实目的,间接的做法往往会收到更好的效果。比如,一位妈妈询问心理医生,她的丈夫死后,孩子很伤心,她总想安慰儿子,很想让孩子说出自己的想法,然而,每每提起此事,孩子总是闭口不提,对谁也不谈论此事。在心理医生的建议下,妈妈不再问孩子的感受,而是有时提起自己对丈夫的思念,和孩子一起回忆和丈夫在一起时,一家人的快乐时光。儿子反倒一下子开口了,分担妈妈的痛苦,自己也不再那么郁闷了。
   
    控制自己的反应
  向孩子敞开心扉的过程中,可能会有很多令你不高兴或失望的事情,你必须很好地控制你的情绪。比如,尽管你告诉孩子当年你如何地发奋读书,但孩子却并不对你的努力表示赞赏,你就可能很失望,但无论如何,你也不能让这种情绪表现出来。孩子都不喜欢让父母失望,如果你过分表现出失望,就会给孩子心灵造成不良的影响。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2008-11-14 23:53:24 | 显示全部楼层
看到这次置顶的好几个帖子都是家长教育孩子的专题帖,作为教师甚是高兴,我当加倍努力!
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2008-11-16 17:36:40 | 显示全部楼层
[转帖]王永庆留给子女信全文曝光:透视财富的本质
王永庆留给子女信全文曝光:透视财富的本质

来源:环球时报

据香港大公报8日消息,台湾“经营之神”王永庆日前辞世。他留给儿女们一封信,信的全文如下:

  子女们:
  
  财富虽然是每个人都喜欢的事物,但它并非与生俱来,同时也不是任何人可以随身带走。人经由各自努力程度之不同,在其一生当中固然可能累积或多或少之财富,然而当生命终结,辞别人世之时,这些财富将再全数归还社会,无人可以例外。
  
  因此如果我们透视财富的本质,它终究只是上天托付作妥善管理和支配之用,没有人可以真正拥有。面对财富问题,我希望你们每一个人都能正确予以认知,并且在这样的认知基础上营造充实的人生。
  
  我本出身于贫困家庭,历经努力耕耘,能够有所成就。在一生奋斗过程中,我日益坚定的相信,人生最大的意义和价值所在,乃是藉由一己力量的发挥,能够对于社会作出实质贡献,为人群创造更为美好的发展前景,同时唯有建立这样的观念和人生目标,才能在漫长一生当中持续不断自我期许勉励,永不懈怠,并且凭以缔造若干贡献与成就,而不虚此生。
  
  基于这样的深刻体会,因此我希望所有子女也都能够充分理解生命的真义所在,并且出自内心的认同和支持,将我个人财富留给社会大众,使之继续发挥促进社会进步,增进人群福祉之功能,并使一生创办之企业能达到永续之经营,长远造福员工与社会。
  
  与此同时,我也殷切期盼所有子女,在创业与日常生活中,不忘以服务奉献社会、造福人群为宗旨,而非只以私利做为追求目标,如此才能建立广阔和宏伟的见识及胸襟,充分发挥智能力量,而不负于生命之意义。
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2008-11-19 15:59:37 | 显示全部楼层
一个伟大的父亲!“在创业与日常生活中,不忘以服务奉献社会、造福人群为宗旨,而非只以私利做为追求目标,如此才能建立广阔和宏伟的见识及胸襟,充分发挥智能力量,而不负于生命之意义。”
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2008-11-20 10:13:07 | 显示全部楼层
请跟我来——薛瑞萍给家长的二十一封信

                                           (十六)必经之路
家长:
      本周读书,会背人数:(一)班28人,(二)班49人。其中王涛同学的熟背,尤其值得表扬。
      动笔写的,(一)班共16人,(二)班33人。
      13个同学每天都写,他们是:孙琪先、高成、常睿琪、李旭冉、王晨伟、宋振亚、李宋杰、王艺伟、江业雯、邢虎威、周子善、叶少华、胡婧怡。
请欣赏:
    秋天到了,树叶一片一片地掉下来。我高兴地说:“我的小白牙也掉了。”(程晓露)
    春天来了,我想到河边看大白鹅。(章雨萌)
    11月22日      星期一     多云
    小鱼儿,别找春天了,你看见花开了,你就知道春天来了。(孙琪先)
    11月17日      星期三        晴
    我家墙角有一个小小的蜘蛛网,小蜘蛛在里面睡觉呢。(常睿琪)
    11月21日      星期四        晴
    今天我到我哥哥家去。是为了去买书。到了图书城,我买了《课课通》,是一年级的,我好高兴啊。(王晨伟)`
    “儿歌基本上不用烦,很快就会背熟。就是写日记的时候,不会写的字很多。这个星期的日记,写得越来越好了。” (李宋杰母亲)
    这是李宋杰的成长足迹,这也是每一个孩子必经的语文学习之路。
    ——读不用烦,于是写得越来越好。
    第四单元测验。分数差距主要拉在阅读、写话两题上——今后将更是如此。
    其实,无论是基础知识、阅读还是写作,提高能力的根本途径都是课外阅读。比如“夏天”的“夏”,在课外书中见多了,即使不会写,也知道不是“上下”的“下”,于是老老实实写拼音,于是免丢一分。
    除读书而外,要想提高成绩,还要辅以适当训练。
                              一年级语文教师
                               11月24日
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2008-11-20 10:18:54 | 显示全部楼层
【小故事,大道理】【讲给孩子听的故事】

                               24.《孔雀的悲哀》
                             德国诗人  布·瓦尔迪斯。
    有一次孔雀在主神朱庇特面前抱怨道:“你把我创造得如此美丽,把我的羽毛装饰得这样美妙,从脖子到背脊如花似锦;我的尾巴五彩缤纷,熠熠生辉;我的脑袋上还缀着精致的王冠。美中不足的是,哦,主神,你曾答应我的那个声音,我至今还不曾拥有。对此,所有的鸟儿都瞧不起我;他们讥笑我这沙哑的嗓门。你对待夜莺比对待我和其他鸟儿要好,你给了她一副悦耳动听的嗓子。她每每在夜晚用她那嘹亮的嗓音取悦于人,您想想,这夜莺怎么会不被诗人歌颂呢?哦,我的歌压根儿就不能同夜莺相比,这让我多么伤心哟。”
    这时主神说道:“你自己不是说,你有一身美丽的羽毛吗?我为每一个创造物都提供了一个天赋。夜莺的嗓门的确不错,能唱美妙动听的歌,可是她的羽毛却是灰不溜丢的,非常不起眼;然而,她却非常满足。  因此,你对自己这身华丽的羽毛,还是知足了吧,别再去计较夜莺的歌喉了!”
   上帝给予了每个人应有的天赋,所以,谁也别去羡慕上帝给予别人的才能。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2008-11-20 10:20:50 | 显示全部楼层
《不打不骂教孩子60招》

                        第7招 凡事都要与孩子商量
 英国教育家斯宾塞说过:对孩子要少下命令,命令只有在其他方式不适用或失败时才用。要像一个善良的立法者一样,不会因为去压迫人而高兴,而因为用不着压迫而高兴。
  商量的魅力在于,使自己学会从别人的角度思考问题。两代人的沟通,最重要的是相互理解、相互尊重。而实现相互理解、相互尊重的方法就是学会商量。
  人与人之间的相互商量非常重要。商量能够让人感觉到受尊重。根据马斯洛的需要层次理论,受尊重的需要是人类较高层次的需要。一旦这种需要无法获得满足,人就会产生沮丧、失落等负面情绪。
  孩子也是如此,他们也有受尊重的需要。如果父母喜欢与孩子商量,孩子就会非常乐意与父母交流,反之,孩子则会产生逆反心理,封闭自我。
  学会与孩子商量,在子女的教育中还有更为重要的一个方面。那就是对孩子提出的要求,我们不能满足或不应满足时,我们不应粗鲁而简单地拒绝:不行!不准你去!或者在父母提出的要求,儿女不同意时,你也不应简单地采用命令方式:这事已经决定了!
  父母学会与孩子共同商量既可以增加相互的理解,也可以避免家庭中一些无谓的争吵;而且更重要的是它可以教会孩子在社会上怎样做人和与人共事。因为我们在日常生活和工作中,只要与人相处,分歧是不可免的。
  随着孩子年岁的增长,子女在喜好和兴趣,甚至交友诸方面看法都会与父母有分歧。这时父母对子女的一些喜爱与兴趣绝不能简单地禁止。而应在充分尊重的前提下与子女商量,以求得共识或找出正确解决的途径。美国成功学家卡耐基说过,用“建议”,而不下“命令”,不但能维持对方的自尊,而且能使他人乐于改正错误,并与你合作。
  葛峰是一个喜欢与孩子协商的父亲,对此,他非常自豪,他曾经在日记里写道:

  女儿小的时候,爱趴着我的肩膀走路,后来长大了,习惯搭着我的肩膀走路。她有时叫我爸爸,有时不经意便直呼其名,与父母如朋友般的亲密令观者很是羡慕。
  女儿好像从没撒过谎。因为她不必撒谎,在家里可以无话不谈,就是说得不好,也不会受到指责。我习惯和女儿商量她的事以及家里的大小事。我们经常坐在一起聊天,而且我们的观点竟是惊人的接近,很少有相左的时候。
  “商量”这个词,在父子、父女之间的使用率一般应是不高的,而我们却是将其当作准则。面对任何事情,我不端父亲的架子,她不使独生女的性子,商量的格局便形成了,还在孩子很小的时候,便约定俗成。比如她看中了一个玩具,我觉得不妥,便和她商量可不可以不要,强压她可不服,糊弄缺乏诚信,商量是最佳途径,她一般能接受,欢天喜地放弃初衷。
  女儿似乎没有瞒着我的内心秘密。她念高中的时候,有男孩子给她递求爱条子的事都愿意对我讲。正因为有这样宽松的环境,我的一些观点便可以渗透到她的判断中,她才不至于在个人情感生活中出现大的波折。
  我家里的所有抽屉都没有锁,女儿可以翻着任何东西,可以随便拿到钱。她很小就尽知家底,我也不对她保密。信任是家庭宽松环境的重要因素。
  我内心的不快也愿意向女儿透露,我拿不定主意的事情乐于征求她的意见,她还小的时候我便将诸如选择购房这样重大的事情和她商量。
  喜欢与孩子商量的父母是民主的父母。在这样的家庭氛围中,孩子渐渐会养成民主的习惯,都愿意主动与父母进行沟通,这样的亲子关系是非常令人羡慕的。
  那么,父母应该怎样运用商量来促进亲子关系呢?

  多些商量,少些命令
  父母不管要求孩子做什么事情,一定要注意用商量的口吻,而不要用命令的口吻。
  比如,提醒孩子做作业时,你可以说:“你现在是不是该做作业了,做完作业就可以看会儿电视。”而不要说:“赶紧去做作业!”或“还不去做作业呀?”
  请孩子帮忙做一件事情时,比如洗菜,你可以说:“你能帮我把菜洗一下吗?”而不要说:“快来帮我洗菜!”或“赶紧把菜洗了!”
  商量的语气对孩子来说非常重要,孩子会认为你尊重他,关心他的感受,从而对你产生好感和信任,促进亲子沟通。

  凡事都要学会商量
  不管什么事情,尤其是涉及孩子的事情,父母都不要自作主张,要学会与孩子商量,取得孩子的同意和认同。
  喜欢与孩子商量的父母是民主的父母。在这样的家庭氛围中,孩子渐渐养成了民主商量的习惯,都愿意主动与父母进行沟通,这样的亲子关系是非常令人羡慕的。

  以商量的口吻处理亲子冲突
  当亲子关系出现冲突时,父母总是不愿意自己的父母权威受到挑战,希望以父母的权威来压制孩子,使孩子改变主意。实际上,孩子不仅不会听从父母的意见,反而会产生逆反心理,恶化亲子关系。
  明智的父母在这种情况下要学会使用商量的口吻,让孩子体验到父母的尊重,体验到人格的平等,这样,孩子在接受父母的意见时就比较顺利。
  冲突产生时,每个人都非常注重自己的尊严,不希望被他人压制,孩子也是如此。只有父母放下架子,把孩子当成平等的人来看待,与孩子进行商量来处理问题,孩子才会愿意接受父母的建议,共同解决问题。
  
  孩子的事情一定要与孩子商量
  随着孩子的不断成长,孩子的事情一定要放手让孩子自己去选择,父母不可替孩子包办,即使父母有自己的想法,也要通过商量的方式,把自己的意见传达给孩子,让孩子权衡利弊后再作出选择。
  每一个孩子都会出现与父母意见不一致的情况,孩子们都希望父母能够尊重自己的意见,毕竟,许多事情都需要孩子付出努力才能实现。如果父母忽视了孩子的主观能动性,一味地用父母的威严来压制孩子,孩子即使口头上同意了,内心也无法产生努力的动力,在这种情况下,孩子已经感觉简直就是受罪,怎么还可能与父母和睦共处呢?
  因此,父母一定要把孩子的事情交给孩子自己处理,父母的意见只能通过建议或者商量的方式传达给孩子,帮助孩子全面地认识问题。

  和孩子约法三章
  对于孩子的问题,尤其是孩子的不良行为,父母一定要与孩子商量后制定规则,并约法三章,使孩子遵守。不过,父母千万不可自作主张制定规则让孩子遵守,这样的规则对孩子来说没有什么约束意义。
  与孩子约法三章,仅仅是因为孩子缺乏自制力,规则是帮助孩子约束自己的,而不是惩罚孩子的,父母们一定要认识到这个问题。因此,规则一定要孩子内心认可的,父母一定要与孩子商量后再制定规则,避免产生亲子冲突。
总之,父母凡事要学会与孩子商量,这样不仅可以增加相互之间的理解,避免许多无谓的争吵,而且还能够教会孩子为人处世,促进孩子健康成长。
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2008-11-23 13:29:34 | 显示全部楼层
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2008-11-25 18:22:41 | 显示全部楼层
请跟我来——薛瑞萍给家长的二十一封信


                                           (十七) 听听,花开的声音
家长:
    每到周三,总有丰收之喜。
    读书会背,(一)班20人;(二)班53人。
    动笔写话(一)班27人;(二)班43人。
    动笔的孩子,大部分能坚持每天都写。
    今天是12月1日,开学三个月了。回想走过的路程,你们必定和教师一样,欣喜于孩子的进步——这周和上周不一样,今天比昨天进了一小步。教育是漫长而美丽的事情,我们一起耕耘,一起收获,一起担当辛劳,一起享受快乐。梅花香自苦寒来啊,付出有多少,幸福就有多丰厚。
    每次写信,教师深感犹豫和痛苦:文字有限,应当表扬的孩子和家长那么多!好在我们辛苦不为赞扬,只为自己。
请记住!
    一,对于所有家庭而言,教育是最大的事业。一切阻碍孩子健康成长的人和事——让它滚开。
    二,好孩子是夸出来的。永远不要拿自己的孩子和人家的好孩子相比。只要他在做,在努力,你就该欢天喜地!

听听,花开的声音——
   
     上课了,快点跑。小心一点别摔倒。(舒荻悦)

     我们不要破坏花草树木。(黄正司)

      2004年11月25日   星期四   雨
     今天已经进入寒冷的冬天。放学后,大风夹着小雨,杨晨和我的雨伞被风刮得东倒西歪,双手都抓不住,像小风筝在空中乱飞。真好玩!(唐燕翎)

    2004年11月25日  星期四  雨
    今天天气寒冷,又下着小雨。我打着雨伞走了一会儿,忽然一阵大风吹来,把我的雨伞吹坏了。放学回家,妈妈把伞修好了。(胡尚钦)

    2004年11月25日  星期四  雨
    下面是我编的谜语,请大家猜一猜。
    “有眼没眉毛,尾巴呈三角。没手又没足,生来在水里。”你们猜出来了吗?(李德昊)

    2004年11月27日   星期六  多云
     今天下午,我下楼玩,我看见唐雅馨掉到公园小河里了。回家后,我告诉了妈妈,妈妈说:“在外面玩,千万注意安全。”我也要告诉同学们, 在小河边玩的时候,当心不要掉下去。(马静婷)

    2004年11月27日   星期六  晴
    今天,妈妈带我去买菜,碰到一个小偷。我长大了一定要当警察,抓坏人。(鲍秉轩)

    11月28日
    我的网友
    因为上教育在线,我认识了一个新朋友。我不知道她的真实姓名,可是她有一个好听的网名——小雪花。我们没有见过面,可是我看过她的照片,戴着博士帽的样子好神气。
    我们都上一年级,我们在网上交流上课的情况,互相学习和比赛。我喜欢我的新朋友!(胡婧怡)
                                                              一年级语文教师
                                                                      12月1日
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2008-11-25 18:27:15 | 显示全部楼层
【小故事,大道理】【讲给孩子听的故事】


                                                             18.《高傲的马》
                                                                作者  德国诗人布·瓦尔迪斯。

       一个富人有一匹高大的马。他让人给这匹骏马套上一副金质的笼头,安上一只昂贵的装饰华丽的鞍子,并披上了一条上面织有金线的丝毯。这马眼睁睁地看着主人让人替他打扮得如此漂亮,不由得心花怒放和盛气凌人起来。
      一天,这马被紧紧地拴着,他使劲挣脱了笼头,然后嘶鸣着从那里冲了出去。这时候有一头驴子朝他迎面走来,他背上正驮着沉甸甸的口袋,两条腿一步一步慢腾腾地往前迈。马咀嚼着,满嘴冒着白沫,一边从很远的地方就开始叫道:“让开!是谁教你如此没礼貌的,居然看到一匹像我这样的马还不赶快让路?滚开,不然的话我揍你,把你揍死了,还要把你从这儿拖开!”
       驴子怕得要命,连忙让开了一条路,一点儿也不敢吭声。
       马横冲直撞地跑了过去,从灌木丛间飞快地穿行而过。可是在冲过灌木丛时,他的蹄冠受伤了;于是,  从此以后再也不需要他当坐骑了。主人把他身上的金笼头和漂亮的鞍子取了下来,卖给了一个车夫。从这天起,他必须从早到晚拉车。

       注意:任何时候都不能骄傲自大!
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2008-11-25 18:30:27 | 显示全部楼层
《不打不骂教孩子60招》

                                         第8招 和孩子一起分享喜怒哀乐
  日本作家森村诚一说过:“幸福越是与人分享,它的价值便越会增加。”所以说,“分”的人是幸福的,因为他实现了自己存在的价值;“享”的人是快乐的,因为他感受到了真爱和友谊。
  分享是快乐的大门,学会分享,你就进入了快乐的城堡。
  独享是痛苦的大门,只去独享,你就走进了痛苦的泥潭。
  分享的回报在很多时候都是生活的惊喜,分享的习惯除了拥有朋友,拥有关怀,还拥有不一样的体验和经历。分享的时候让我们感受到的更多的是一份纯粹的快乐和一种回归的质朴与真诚,与这个浮躁的社会相比,分享的过程让人彼此心里充满阳光。
  我们每个人都有这样的心理体会,当自己有何喜怒哀乐时,总想和人一起分享。我们成年人,有和人分享的心理需要,同样,孩子也需要人与他分享生活中的喜怒哀乐。因此,父母要注意和孩子一起分享喜怒哀乐。
  和孩子一起分享喜怒哀乐,有利于协调父母与子女之间的关系,让孩子感到父母在关心、爱护他们,从而取得孩子的信任。在家庭教育中,父母的信任可使子女感到他们与父母处于平等的地位,从而对父母更加尊重、敬爱和亲近,并乐于向父母倾吐心声。这不仅增进了父母对子女的了解,而且能使父母对子女的教育更能有的放矢。
  反之,若父母对孩子持不信任或不够信任的态度,就无法了解孩子的愿望和要求,这样,他们对父母的信赖也势必减弱,家庭教育的效果也势必会大打折扣。
  和孩子一起分享喜怒哀乐,有利于孩子的健康成长。当孩子处于孤独、痛苦时,父母若能及时发现,与孩子一起分担他的烦恼、痛苦,对孩子加以引导帮助,则可以使孩子更快的从痛苦中走出来,让孩子快乐健康的生活。
  和孩子一起分享喜怒哀乐,有利于给孩子一个快乐健康的家庭环境。父母与孩子一起分享喜怒哀乐不但可以增加相互的理解与信任,而且可以教会孩子为人处世,促进孩子身心的良好发展。
  在这个分享交流的平台上,父母常常扮演着三种角色,一是倾听者;倾听以获得更多信息,倾听成为孩子的亲密朋友。二是指导者;随时随地调整、引导、提醒。对孩子施与正面影响。三是帮助者;帮助孩子发现问题,解决问题,顺利成长。这三种角色并不一定同时进行。有时只需扮演一种角色,父母只需仔细倾听孩子的谈话就可以了。
  能在孩子的成长过程中分享孩子的点点滴滴,并能够或多或少参与进去,无论喜乐烦恼,对于父母来说都是一种幸福。
  苏慧颖的女儿文文发现姥姥每次炒出香喷喷的菜后,总要先用小盘盛出来一些。
  “姥姥,为什么要单独盛出来一盘呢?”她好奇地问。
  “留给你妈妈呀,她还没有下班呢!”姥姥说着,同时把饭锅盖严,“文文,你盛过饭后要记得把盖盖紧,不然等你妈回来饭就凉了。”女儿仔细一看,发现留下的菜又多又好。
  有一次,她神神秘秘地跑来告诉苏慧颖:“妈,我告诉你一个秘密吧!在姥姥家,谁晚回家吃饭谁合适!”
  “分享”,对于幼小的她原本是一种“新发现”,到了后来,习惯变成了自然。
  女儿上小学一年级时的一件小事苏慧颖至今难忘:“六一”联欢会上,老师发给每位孩子一份节日礼物:两块巧克力。
  拿到巧克力,女儿就飞快地跑来找苏慧颖:“妈妈,给,礼物,分你一半!”说完,把一块巧克力塞在苏慧颖手中。
  “好!谢谢你!”当着她的面,苏慧颖立刻把巧克力放进嘴里,“好吃,好吃,真好吃!”
  女儿乐着跑回座位上。
  苏慧颖身边的一位妈妈羡慕地说:“看你多幸福啊!你瞧见前面那个小胖子了吧,就是我女儿。你看他一个人吃得多香啊,居然瞅都不瞅我一眼。”听了这话,苏慧颖觉得女儿懂事了,懂得了分享。
  很快,女儿上小学六年级了。记得一个周末的下午,苏慧颖正在单位加班。女儿突然从姥姥家打来电话:“妈,你今天下班回姥姥家好吗?有好事!你早点回来!”
  “哎!”苏慧颖答应得特痛快,手里加快速度干活。
  一个小时过去了,“妈,你怎么还不回来呀?”女儿又打电话来催了。
  苏慧颖抬头一看表,快7点了。“好!我很快就回去。有什么好事呀?可不可以先透露透露啊?”“我不告诉你!等你回来就知道了!”嘿,女儿居然还卖关子。
  时间飞逝,又一个电话打来,活还没有干完……
  等苏慧颖回到家,天早就黑了,女儿已经睡了。“你这女儿真没白疼,”母亲说着,把苏慧颖领进厨房,“你看看,这是你宝贝女儿亲自下厨炒的黄瓜虾仁。她一直等着你回来,想和你一块吃,可你老不回来!你看,都给你留出来了,全是大虾仁。小的她自己吃了!”
  看着女儿的杰作:一小碗虾仁!每个虾仁的脖子上套了一片黄瓜!整道菜竟然五彩缤纷:白色、粉色、绿色,真美!想象得出,女儿在制作这道菜时是多么用心!她是想和妈妈共同分享这艺术的杰作。
12岁的女儿,以一颗与人分享快乐的爱心,亲手制作了这份礼物,并以“家传”的分享方式,留下了她一份小小的心意。苏慧颖充分感受到了,一个幼小的心灵,诚挚地乐于把自己创造的快乐,无偿地奉献给别人。
    品尝着女儿炒的菜,又甜又咸。甜的是虾,咸的是苏慧颖感动的泪水……
  这就是分享的幸福。就这样,“分享”,成为了凝聚苏慧颖家人的力量。
  这个案例说明:“分”的人是幸福的,因为他实现了自己存在的价值;“享”的人是快乐的,因为他感受到了真爱和友谊。
  所以,父母要和孩子一起分享喜怒哀乐,让孩子在分享的快乐中健康茁壮的成长。
  许多父母都想和孩子一起分享喜怒哀乐,但在具体的实践里却往往做不到,不知道该如何做?那么,你不妨按照下面的方法来做做看。
  
      增加和孩子在一起的时间
  父母要尽可能多的增加和孩子的相处。父母之爱是其他任何一种形式的关爱都无法取代的,甚至最慈祥的祖父祖母和最称职的老师也不行。

  多和孩子进行情感交流
  经常的交谈与爱抚是亲子间情感交流的重要渠道。你除了询问孩子“吃饱了吗”“还想要什么”之外,还要学会用“今天你感觉怎么样”,“你是怎么想的”,“你高兴吗”等问句提问,让孩子表达出对一日不见父母的思念之情,并且学会认真聆听孩子内心真实的感受。甚至,在你真的不得不忙于其他事务时,也别忘了给孩子一个歉意的抚摸。

  蹲下来倾听孩子的心声
  例如:在孩子不愿意去学校时,不要因为上班时间的临近而粗暴地把孩子交给老师,任孩子大声啼哭。那会加重孩子的被抛弃感和分离焦虑。当孩子不愿随老师离去时,你不妨蹲下身子,仔细听听孩子叙述他内心的不安,因为这时孩子更需要的就是父母的倾听、安慰和抚摸。

  让孩子投入伙伴当中
  父母要建议和鼓励孩子与伙伴一起游戏。这是让孩子感受同伙之爱的好机会。另外,和伙伴的友好交往可以帮助孩子克服和父母、亲人暂时分别的焦虑和孤独感,学习分享爱。
  孩子的内心世界丰富而敏感,没有任何理由足以让孩子去独自承受孤独。你不能一味的责备孩子们表现出的叛逆、孤僻,因为此时的他们其实在渴望更多的爱,更多的关怀——尤其是源自于父母的不可替代的爱。
  
       总之,父母和孩子一起分享生活中的喜怒哀乐,不但有利于家庭之间的协调和睦,更有利于培养孩子健全的人格。
  因此,父母一定要记住,和孩子一起分享喜怒哀乐。
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

小黑屋|手机版|52KD论坛 ( 如果您发现网上淫秽色情信息,请立即举报。举报邮箱为:58147@telecomjs.com )苏ICP备15047192号

本站关键词:张家港房产,张家港租房网,张家港房产网,张家港租房,张家港市房产信息,张家港二手房,张家港中介,张家港租房信息,张家港楼市,张家港房产地图
苏州时代在线网络通信科技有限公司版权所有

苏公网安备 32058202010006号



2a5a215fdefa15898385cfacb7c159b6

GMT+8, 2018-12-15 16:06 , Processed in 0.102776 second(s), 5 queries , Redis On.

Powered by Discuz! X3.4 Licensed

© 2001-2017 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表